Курсы графического дизайна для детей, подростков 8–17 лет: Photoshop на планшете

Нет. Цифровое рисование — отдельный навык, не зависящий от умения рисовать от руки. Учим с нуля: начинаем с базовых инструментов устройства и Photoshop, переходим к персонажам и концепт-артам — этому обучению не нужен художественный опыт. У большинства учеников без художественного опыта сильные работы появляются уже через 3 месяца. Начинающим помогает то, что к рисованию на устройстве переходят постепенно: сначала базовые инструменты Photoshop, потом персонажи. Привыкнуть к рисованию на устройстве помогает отмена штриха: ошибку можно исправить сразу, и страх белого листа уходит.

Да, устройство со стилусом обязательно — это главный инструмент цифрового художника. Рекомендуем Wacom Intuos S (около 7–8 тыс. ₽) или Huion Inspiroy H640P (дешевле). Кто рисует на планшете впервые, быстро привыкает к графической программе: на планшете проще исправлять ошибки, чем в традиционном дизайне. Расходы на технику окупаются за весь срок курса. iPad с Apple Pencil тоже подойдёт. Подробнее расскажем на вводном занятии — там же обсудим темп обучения для конкретного ребёнка. Начинающему дизайнеру подойдёт любая из этих моделей, ведь устройство со стилусом — главный инструмент цифрового художника.

Групповые занятия офлайн — 9 790 ₽ в месяц (абонемент, группы до 6 человек). Индивидуальные офлайн — 3 200 ₽/занятие, дистанционно — 2 338 ₽/занятие. Первое пробное занятие — 500 ₽. Не подойдёт — вернём остаток. Пробное занятие за 500 ₽ помогает понять, нравится ли цифровое рисование, прежде чем выбирать абонемент.

С 8 лет. Ребёнок должен уверенно работать за компьютером и понимать интерфейс компьютерных программ. Опыт рисования не нужен. Занятия проходят в мини-группах до 6 человек, поэтому педагог уделяет внимание каждому. Благодаря малой группе педагог успевает подстроить темп даже под тех, кто только начинает знакомство с цифровым рисованием. На занятии школьник сразу пробует силы в цифровом рисовании: слои, кисти и цвет открываются через первую иллюстрацию.

Очно занимаемся в одном из филиалов Москвы, в мини-группах до 6 человек — оборудование можно взять на занятии. Дистанционно — через Zoom с тем же преподавателем и программой: ребёнок создаёт иллюстрацию на своём устройстве дома и выводит экран, педагог правит графическую работу в реальном времени. Форматы можно чередовать в течение курса — это не мешает обучению.

Основам графического дизайна: созданию цифровых иллюстраций в Adobe Photoshop и SAI Paint Tool, работе со стилусом, теории цвета и композиции. В модуле Pro — анатомия, перспектива, текстуры для 3D, иконки для игровых интерфейсов и выполнение заказов по техническому заданию. Итог — портфолио концепт-артов.

Занятия идут по программе из двух модулей. Сначала Start — основы цифрового создания иллюстраций, персонажи, комиксы. Затем Pro — анатомия, перспектива, текстуры для 3D, работа по ТЗ. Можно пройти только Start и решить о продолжении обучения позже. Оба модуля проходят на планшете или другом устройстве со стилусом, и рисовать можно сразу в программе.

По сути это одно и то же: рисование в цифровых редакторах на устройстве со стилусом вместо бумаги и красок. Занятия у нас проходят по программе графического дизайна: школьники создают персонажей, иллюстрации и концепт-арты, а на выходе получают портфолио для поступления. Рисование на планшете со стилусом даёт то, чего нет у бумаги: слои, правки по ходу и сохранённые файлы. Начать лучше с Start: на планшете рисуют сначала силуэт, потом детали и свет, а затем собирают страницу комикса.

Цифровой рисунок и основы графического дизайна — база нескольких творческих профессий: концепт-художник в играх и кино, иллюстратор, менеджер проектов, специалист по брендингу и айдентике. Даже без такой карьеры навык работы на устройстве со стилусом помогает в проектах, презентациях, блоге и любой визуальной работе. За курс ребёнок собирает портфолио, с которым можно поступать в профильные колледжи и вузы.

Да. Занятия рассчитаны на ребят 8–17 лет, поэтому и в 10, и в 12 лет можно начинать с модуля Start — он не требует художественного опыта. Преподаватель подбирает задания под возраст и уровень, так что младшие и старшие ребята занимаются в своём темпе даже в одной группе. В одной группе младшие делают на планшете короткие яркие работы, а те, кто постарше, берутся за персонажей с характером.

В кружке рисуют карандашами и красками на бумаге, а здесь всё происходит в цифровых программах со стилусом. Цифровая работа ближе к тому, как рисуют в командах разработки игр: слои, правки по ходу, готовые файлы для печати или публикации. Навыки академического рисунка при этом тоже прокачиваются, а практические приёмы можно применять сразу: основы композиции, цвета и света остаются теми же и в обучении на устройстве.

В художественной школе основа — живопись и рисунок на бумаге, а у нас — уроки графического дизайна на устройстве со стилусом. Это не замена художественной школы, а другое направление: их можно совмещать, и навыки из одной школы помогают в другой.

Да. Есть дистанционный формат: ребёнок из любого города, не только из Москвы, занимается с тем же преподавателем и по той же программе. Форматы можно менять в течение курса — например, начать онлайн и потом перейти в очный.

Лучше всего прийти на пробное занятие. За один урок ребёнок успевает сделать небольшую работу в Photoshop и понять, интересно ли ему создавать иллюстрации на устройстве со стилусом. С графическим редактором ребёнок знакомится уже на первом уроке. После урока можно задать преподавателю вопросы: с какого модуля начать и как устроены первые месяцы обучения.

Персонажи, иллюстрации для игр, страницы комикса, а в модуле Pro — концепт-арты окружения, текстуры и работы по техническому заданию. Всё это ребёнок делает сам, а преподаватель помогает отобрать лучшее и оформить портфолио в едином стиле — в дизайне это важно не меньше, чем сами работы. С таким портфолио можно идти на просмотры в колледжи и вузы с визуальной специализацией. Хорошая подборка работ важна для детей любого возраста: она показывает, как вырос уровень с первых уроков. Группа не мешает личному результату: у детей в мини-группе до 6 человек у каждого свои работы в портфолио.

Да. Композиция, цвет, работа со слоями, графической подачей и визуальными материалами — общая база для веб-дизайна, анимации и игр, поэтому пригодится в любом из этих направлений. После этого курса можно продолжить на занятиях по цифровой анимации или веб-дизайну и созданию сайтов.

Компьютерная графика требует немного оборудования: нужны компьютер или ноутбук, стабильный интернет и графический инструмент — устройство со стилусом. Камера не обязательна: преподаватель видит экран ребёнка и работает с его рисунком напрямую. Удобнее всего заниматься за столом, где планшет лежит рядом с клавиатурой. Если своего устройства пока нет, на пробное занятие можно прийти очно и поработать на нашем. Заниматься можно не только дома: те, кто выбирает очные курсы, могут взять оборудование на занятии.

Это нормально, особенно в первые месяцы. Сравнивать стоит не с чужими работами, а с тем, что было месяц назад: для этого и нужна папка иллюстраций. Преподаватель специально показывает ребёнку этот прогресс — он мотивирует лучше любых оценок. Именно поэтому курсы строятся вокруг портфолио: в нём видно, как менялся уровень с первого занятия.